تفتح مدرسة ديرة الدولية (DIS) في الامارات أبواب التقديم الإلكتروني أمام الكوادر التربوية والإدارية والفنية الطموحة، معلنة عن حزمة من الوظائف الشاغرة للعام الدراسي القادم. وتعتبر المدرسة واحدة من المنظومات التعليمية المرموقة في إمارة دبي، حيث توفر بيئة عمل عالمية المستوى مجهزة بأحدث الوسائل التكنولوجية، وتستهدف استقطاب معلمين وفنيين يمتلكون الشغف لتطوير المنظومة التعليمية ومواكبة معايير الجودة الدولية.
إذا كنت تبحث عن بيئة عمل مستقرة تمنحك فرصاً حقيقية للترقي المهني والتدريب المستمر، فإن هذا الدليل المنظم يستعرض التخصصات المطلوبة بدقة، شروط قبول الملفات، وباقة المزايا والرواتب، بالإضافة إلى المسار الرسمي المعتمد لتسجيل طلبك مباشرة.
📌 أقسام دليل توظيف مدرسة ديرة الدولية:
أولاً: مميزات ومزايا العمل في مدرسة ديرة الدولية (DIS) في دبي
توفر المدرسة طيفاً واسعاً من الامتيازات الوظيفية التي تحقق الاستقرار المهني والمادي والمعيشي لكافة أعضاء الهيئة التدريسية والفنية، ومن أبرز هذه المزايا:
- عوائد مالية منافسة: الحصول على رواتب مجزية ومزايا تعاقدية تنافسية تضمن مستوى معيشي متميز في إمارة دبي.
- الاستقرار اللوجستي الكامل: تقديم دعم مالي ولوجستي شامل للموظفين الدوليين الجدد لتسهيل إجراءات الانتقال والإقامة بالدولة.
- التطوير المهني المستمر: إتاحة برامج تدريبية وورش عمل دورية مكثفة لاكتساب مهارات التدريس الدولية الحديثة.
- بيئة عمل ذكية: التدريس والعمل داخل صفوف ومختبرات مبتكرة تعتمد بالكامل على البنية التكنولوجية والأنظمة السمعية والبصرية المتطورة.
ثانياً: قائمة الوظائف التعليمية والإدارية المتاحة والشروط
نستعرض معكم تفاصيل المهام الوظيفية والشهادات والمؤهلات الأكاديمية المطلوبة لكل تخصص معلن بشكل منفصل:
1. فني أنظمة سمعية وبصرية (AV Technician)
المهام والمسؤوليات: تشغيل وصيانة الأنظمة الصوتية والمرئية داخل الفصول والمرافق، تجهيز القاعات لعقد الفعاليات والاجتماعات الرسمية، ومساندة المعلمين والإداريين بحلول تقنية سريعة لحل المشكلات التقنية.
المتطلبات الأساسية: دبلوم أو بكالوريوس تقنية معلومات أو إلكترونيات، خبرة عملية مسبقة بأنظمة هندسة الصوت والصورة، والقدرة التامة على صيانة الأجهزة والعمل تحت الضغط المباشر.
2. معلم الفنون للمرحلة الابتدائية (Primary Art Teacher)
المهام والمسؤوليات: تدريس مادة التربية الفنية للمرحلة الابتدائية، صياغة أنشطة إبداعية لتنمية مواهب الطلاب، وتنظيم وتنسيق المعارض الفنية السنوية داخل المدرسة.
المتطلبات الأساسية: درجة البكالوريوس في الفنون الجميلة أو التربية الفنية، مهارات ابتكارية مشهودة في إدارة الحصص الفنية، وخبرة عملية في تدريس المراحل العمرية المبكرة.
3. معلم مرحلة التأسيس المبكرة (EYFS Teacher)
المهام والمسؤوليات: رعاية وتدريس صغار السن بمرحلة التأسيس، بناء وتصميم الأنشطة الحركية والذهنية الملائمة لأعمارهم، ومتابعة جوانب النمو الأكاديمي والاجتماعي وتقييم سلوكياتهم بشكل دوري.
المتطلبات الأساسية: بكالوريوس في الطفولة المبكرة أو رياض الأطفال أو التربية، مهارات اتصال تواصل فائقة مع أولياء الأمور، والقدرة على خلق بيئة صفية آمنة ومحفزة للأطفال.
4. معلم صفوف ابتدائية (Primary Classroom Teacher)
المهام والمسؤوليات: تدريس المناهج الأساسية المعتمدة للمراحل الابتدائية، وضع الخطط الدراسية الأسبوعية، قياس وتقييم مستويات استيعاب الطلاب، والمساهمة الفعالة في الأنشطة الثقافية والمدرسية.
المتطلبات الأساسية: شهادة البكالوريوس في التربية أو تخصص أكاديمي مرادف، مهارات متميزة في ضبط وإدارة الصف، والتمكن التام من توظيف استراتيجيات التدريس والتعلم الحديثة.
5. معلم دراسات الأعمال - بديل إجازة أمومة (Business Studies Teacher)
المهام والمسؤوليات: تدريس مادة دراسات الأعمال والتجارة، إعداد الاختبارات الدورية وتقييم النتائج، وترسيخ ريادة الأعمال والمفاهيم الإدارية لدى الطلاب طوال فترة التعاقد المؤقت.
المتطلبات الأساسية: بكالوريوس إدارة أعمال أو تربية تجارية، مهارات إلقاء وشرح تفاعلية لتبسيط المفاهيم الاقتصادية، والقدرة العالية على دمج التطبيقات التكنولوجية في الشرح.
6. معلم رياضيات لبرنامج البكالوريا الدولية (IB Mathematics Teacher)
المهام والمسؤوليات: شرح مناهج الرياضيات وفق متطلبات ومعايير برنامج البكالوريا الدولية (IB)، تعزيز التفكير التحليلي والمنطقي لحل المعادلات، وتوفير مجموعات دعم وتقوية للطلاب المتأخرين دراسياً.
المتطلبات الأساسية: بكالوريوس في الرياضيات أو التربية تخصص رياضيات، دراية تامة وخبرة سابقة بأنظمة ومعايير تقييم البكالوريا الدولية (IB Curriculum)، ومهارات توجيه وإدارة صفية ممتازة.
7. معلم اللغة الإنجليزية (English Teacher)
المهام والمسؤوليات: تدريس قواعد ومهارات اللغة الإنجليزية، تنمية مواهب القراءة الحرة، الكتابة الأكاديمية، والاستماع الفعال، وصياغة ورش عمل لغوية وأنشطة تقويم مستمرة.
المتطلبات الأساسية: بكالوريوس لغة إنجليزية أو تربية إنجليزية، خبرة موثقة في تدريس المناهج الدولية، والتمكن التام من استخدام الأدوات البرمجية التفاعلية الحديثة.
8. منسق الاحتياجات التعليمية الخاصة للمرحلة الابتدائية (Primary SENCO)
المهام والمسؤوليات: قيادة وتطوير برامج دعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة وأصحاب الهمم، صياغة وإعداد خطط التعليم والتعلم الفردية، والربط والتنسيق المستمر بين الطاقم التدريسي وأولياء الأمور لتذليل الصعوبات.
المتطلبات الأساسية: شهادة تخصصية معتمدة في التربية الخاصة أو الإرشاد التربوي، خبرة سابقة في إدارة وتنسيق ملفات الاحتياجات الخاصة بالمدارس الدولية، ومهارات تخطيط وقيادة جماعية قوية.
9. معلم ابتدائي - بديل إجازة أمومة (Primary Teacher)
المهام والمسؤوليات: تغطية حصص المواد الأساسية للمرحلة الابتدائية، وضع الأنشطة والتدريبات الصفية اليومية، ومراقبة وتوجيه المستويات التحصيلية والسلوكية للتلاميذ في الصف بشكل منتظم.
المتطلبات الأساسية: بكالوريوس تربية ابتدائي أو تخصص مطابق، مهارات إدارة صفية مرنة، والقدرة على الاندماج الفوري في بيئة تدريسية واحترافية وبشكل سريع.
ثالثاً: القنوات الرسمية ورابط التقديم الإلكتروني المباشر
تتم مراجعة وفرز السير الذاتية وطلبات التوظيف عبر المسارات الرسمية المعتمدة للمدرسة بشكل إلكتروني لضمان الشفافية. للمهتمين بشغل إحدى هذه الوظائف التعليمية والفنية، يرجى تقديم طلبك متضمناً السيرة الذاتية المحدثة باللغة الإنجليزية وشهادات الخبرة والمؤهل العلمي عبر البوابة الإلكترونية المعتمدة للتوظيف في الرابط الرسمي التالي:
🌐 بوابة التقديم الإلكترونية لمدرسة ديرة الدولية (TES Portal)
يمكنك تصفح الشواغر الحالية ورفع مستنداتك وسيرتك الذاتية من خلال الانتقال مباشرة إلى المنصة الرسمية المعتمدة لاستقبال طلبات التوظيف للمدرسة:
بوابة توظيف مدرسة ديرة الدولية الرسميةرابعاً: الأسئلة الشائعة حول شؤون التوظيف في مدرسة ديرة الدولية (DIS)
ما هو نظام المناهج المعتمد في مدرسة ديرة الدولية بـ دبي؟
تعتمد المدرسة بشكل أساسي المناهج الدولية المتقدمة وفي مقدمتها برنامج البكالوريا الدولية (IB) للمراحل الثانوية، بالإضافة إلى برامج التأسيس والمراحل الابتدائية المتوافقة مع المعايير الدولية والبريطانية.
هل تقبل مدرسة ديرة الدولية طلبات التوظيف من خارج الإمارات؟
نعم، ترحب المدرسة بطلبات الكفاءات التعليمية سواء من داخل دولة الإمارات العربية المتحدة أو المعلمين الدوليين من الخارج، حيث توفر المدرسة حزمة دعم لوجستي متكاملة للموظفين الدوليين الجدد لتسهيل انتقالهم.
ما هي اللغة الأساسية المطلوبة لتقديم السيرة الذاتية؟
بما أنها مدرسة دولية ذات بيئة متعددة الثقافات، يشترط تقديم السيرة الذاتية وكافة المستندات والطلبات باللغة الإنجليزية لضمان فحص الملف بالشكل الصحيح من قِبل إدارة الموارد البشرية.